Vacunas. Algo más que el Calendario Vacunal. Cuestiones y Respuestas

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Vacunas. Algo más que el Calendario Vacunal. Cuestiones y Respuestas

Mª Inés Hidalgo Vicario – José Luis Montón Alvarez
AEPap / Sepeap – 2ª edición 2014

 
 

El interés suscitado entre padres y pediatras tras la aparición de la 1ª edición de este libro en el año 2010, junto con las indeseables consecuencias que la aplicación de una errónea política vacunal oficial está teniendo sobre la salud de la población infantil, justifica la esperada 2ª edición (2014), ampliada y mejorada, de esta impecable publicación tan bien coordinada por los Drs. Hidalgo Vicario y Montón Alvarez al frente de 45 autores expertos en el tema.

Que la vacunación sistemática de niños y adolescentes es la intervención sanitaria más eficiente en la prevención de la enfermedad y mejora de la salud, con impresionante y demostrado impacto en la reducción de la morbi-mortalidad infanto-juvenil, es un hecho incontrovertible que cualquier Autoridad Sanitaria responsable ha de asumir. Los pediatras hace mucho tiempo que así lo tienen presente, obrando en consecuencia.

El libro que aplaudimos y comentamos va a ayudar de forma clara y contundente al Pediatra en su actividad clínica habitual. Capítulo tras capítulo, con enorme y razonado fundamento científico y un estilo diáfano, directo y didáctico, va a ir esclareciendo cuál es la situación actual del panorama de la vacunas durante la edad infantil en nuestro medio y en nuestro entorno internacional, aclarando todas y cada una de las dudas que los padres nos pueden plantear. Inolvidable ayuda e inestimable apoyo al profesional sanitario involucrado en la indicación y aplicación de las vacunas durante el trayecto vital infanto-juvenil, con el Pediatra, como máximo responsable, a la cabeza de un equipo en el que el personal de Enfermería desempeña un papel de excepcional responsabilidad.

Tras capítulos de imprescindible lectura, como la “Evolución de las enfermedades infecciosas tras la vacunación”, los “Fundamentos inmunológicos de las vacunas”, sin olvidar el papel de las “Inmunoglobulinas” en la profilaxis postexposición, se entra de lleno en la situación actual de los Calendarios de Vacunación. El organismo oficial responsable “Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud” (CISNS), en su última actualización de enero de 2014, mantiene un calendario auténticamente pobre para los niños españoles, merecedores de mayor y mejor número de vacunas. Se recomienda a este respecto el Calendario de Vacunaciones de la Asociación Española de Pediatría 2014. Resulta muy interesante la situación de los calendarios vacunales en los diferentes países desarrollados, así como la aplicación de los Calendarios Acelerados en niños incorrectamente inmunizados.

El estudio de todas y cada una de las vacunas actualmente disponibles en nuestro medio va a aclarar cualquier duda que pueda plantearse; sin olvidar la vacunación en situaciones especiales (adolescencia, enfermo crónico, inmunodeprimidos, inmigrantes, adoptados y viajeros). De muy recomendable lectura resulta el capítulo “Vacunas. Aclarando falsos conceptos” donde de forma muy amena –preguntas y respuestas– se van a resolver los más frecuentes y erróneos prejuicios sobre las vacunas.

Qué gran satisfacción para el lector interesado tener a su disposición este libro en este tan oportuno momento: están bajando las coberturas vacunales con tanto esfuerzo conseguidas en el reciente pasado; esto no puede tolerarse; van a volver a aparecer enfermedades inmunoprevenibles que considerábamos prácticamente erradicadas. Gran fracaso epidemiológico del que los Pediatras nos negamos a ser responsables. Se encarece la imprescindible colaboración de la Autoridad Sanitaria para la prevención de lo que sería un auténtico “desastre sanitario”.

 
 

Carlos Marina
Pediatra y Médico Puericultor del Estado.

 

 
 


Comentario de Libros.“Los abusos sexuales a menores y otras formas de maltrato sexual”

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”Los abusos sexuales a menores y otras formas de maltrato sexual”.

Autor: Félix López Sánchez.
Editorial Síntesis

 

 

 

L. Rodriguez Molinero

Pediatra acreditado en Medicina de la Adolescencia por la AEP

El Profesor F. López nos ha regalado otro libro. Uno más. El tema es espinoso, duro y molesto por lo que supone de crítica a los valores sociales, de crítica a las ciencias sociales y de crítica a los sistemas políticos encargados de los programas educativos oficiales.

Si de por sí el Maltrato Infantil (MI) es difícil de entender conceptualmente y de diagnosticar prácticamente, cuando se trata de delimitar los Abusos Sexuales (AS) la confusión es aún mayor. Pero hay que hacer un esfuerzo intelectual para acercarnos a este problema, en primer lugar porque existe, y en segundo, porque a la luz de los datos estadísticos, los abusos sexuales no son pocos.

El mismo Profesor López publicó (1994) el único estudio de incidencia del AS no solo en España sino en todo el área mediterránea. Los resultados son contundentes, el 20% de las mujeres y el 15 % de los varones reconocen haber sufrido a lo largo de su infancia algún tipo de AS. Es el “secreto mejor guardado” de una sociedad que mira para otro lado cuando se ve reflejada en la realidad más abyecta del ser humano.

Todo empezó a mediados del siglo pasado con la Declaración de los Derechos Humanos, que supone un punto de inflexión en el reconocimiento oficial de la dignidad humana. De ellos se derivaron los Derechos del Niño. Posteriormente se han ido definiendo las necesidades infantiles para el buen desarrollo psicológico y social (Teoría del Apego de Bowlby) y finalmente de describe el Buentrato Infantil (BI), que determina que no solo no hay que violentar física o psicológicamente a las personas (en este caso a los niños), sino que tampoco hay que negarles el contacto físico, el abrazo, los deseos de intimidad personal, la necesidad de vinculación con las personas más afines y próximas, el respeto a la identidad y la orientación sexual.

En lo relacionado con la conducta sexual humana, el DSM-II, sacó la homosexualidad de la clasificación de enfermedades, lo que ha supuesto que se considere ésta dentro del ámbito de la normalidad. No ha sido fácil. Todavía persisten rémoras ideológicas, culturales, religiosas y políticas homofóbicas no solo sociales, sino penales.

El libro del Profesor López nos recuerda el AS como una lacra social con consecuencias a corto, medio y largo plazo que destruyen la calidad y la cantidad de las vidas de las víctimas.

La aportación más novedosa e interesante del libro consiste, al tratar de otras formas de Maltrato Sexual (MS), en denunciar algunos comportamientos sociales, familiares o personales ante la homosexualidad o bisexualidad. Ciertas actitudes pueden considerarse un subtipo de MS a todos los efectos.

El libro es un resumen de muchas ideas que desde hace más de treinta años lleva divulgando el Profesor López, y de cuya docencia hemos disfrutado y aprendido personalmente. Él mismo nos recuerda que se ha avanzado en este tema del AS más de lo que se podía suponer, y esto es motivo de optimismo y satisfacción colectiva.

Como pediatras y responsables del cuidado del niño desde que nace, tenemos la posibilidad de impartir pedagogía a las familias, para garantizar al niño felicidad y calidad de vida. También se nos recuerda la necesidad de reivindicar desde nuestro puesto de trabajo las condiciones que faciliten la consecución de estos objetivos.

En definitiva, un buen libro que actualiza conocimientos y aporta una visión nueva del MS.